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Diferenças
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software:art:curso:geral [2007/12/12 10:41] paulojus |
software:art:curso:geral [2007/12/12 10:42] (atual) paulojus |
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|---|---|---|---|
| Linha 19: | Linha 19: | ||
| ==== R ==== | ==== R ==== | ||
| Vamos mencionar duas formas de iniciar e utilizar o R: | Vamos mencionar duas formas de iniciar e utilizar o R: | ||
| - | - diretamente na linha de comando digitando:\\ | + | * diretamente na linha de comando digitando:\\ |
| aluno$ R | aluno$ R | ||
| - | - usando do R //dentro// do editor ''XEMACS'' o que é conveniente para abrir ou criar arquivos que armazenem os | + | * usando do R //dentro// do editor ''XEMACS'' o que é conveniente para abrir ou criar arquivos que armazenem os |
| comandos. Para isto siga os passos: | comandos. Para isto siga os passos: | ||
| - | - Iniciar o ''XEMACS'' | + | * Iniciar o ''XEMACS'' |
| aluno$ xemacs & | aluno$ xemacs & | ||
| - | - No ''XEMACS'' inicie o R pressionando a combinação de teclas: | + | * No ''XEMACS'' inicie o R pressionando a combinação de teclas: |
| <CTRL> <SHIFT> <R> | <CTRL> <SHIFT> <R> | ||
| - | - Para conveniência, divida a janela em duas janelas (buffers) onde em uma delas deixamos o arquivo de comandos a | + | * Para conveniência, divida a janela em duas janelas (buffers) onde em uma delas deixamos o arquivo de comandos a |
| ser carregado e/ou editado e na outra o programa R rodando com a combinação de teclas: | ser carregado e/ou editado e na outra o programa R rodando com a combinação de teclas: | ||
| <CTRL><x><2> | <CTRL><x><2> | ||
| - | - para sair do R digite: | + | * para sair do R digite: |
| > q() | > q() | ||
| Linha 65: | Linha 65: | ||
| addPermission(conR, user="aluno") | addPermission(conR, user="aluno") | ||
| rm(conR) | rm(conR) | ||
| - | <code> | + | </code> |
| Mais detalhes sobre controle de conexões, usuários e permissões são dados em ''help(addPermission) e no vignette | Mais detalhes sobre controle de conexões, usuários e permissões são dados em ''help(addPermission) e no vignette | ||
| ''aRTconn''. | ''aRTconn''. | ||
