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projetos:educacao:manual_de_sobrevivencia:prog [2009/02/26 10:53] andrefelipe |
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sob a supervisão de professores tutores. Atualmente existem dezesseis grupos PET que recebem bolsas do MEC/SESu em diferentes cursos | sob a supervisão de professores tutores. Atualmente existem dezesseis grupos PET que recebem bolsas do MEC/SESu em diferentes cursos | ||
de graduação da UFPR. | de graduação da UFPR. | ||
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+ | ===== Bolsa Extensão ===== | ||
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+ | A bolsa extensão é oferecida pela Pró-reitoria | ||
+ | de Extensão e Cultura e é vinculada a programas e projetos de extensão. Para participar do | ||
+ | programa Bolsa Extensão, o aluno passa por um | ||
+ | processo de seleção que inclui entrevista, análise do histórico escolar, prova escrita e, quando | ||
+ | necessária, prova prática realizada pelo departamento ao qual está vinculado o programa ou | ||
+ | projeto de extensão. | ||
+ | Sendo aprovado, o aluno receberá orientação | ||
+ | e acompanhamento de professores e/ou servidores técnico-administrativos envolvidos nas atividades de extensão e cultura. | ||
+ | Durante o período de participação no programa Bolsa Extensão, o aluno fca obrigado a | ||
+ | cumprir uma carga horária de 12 horas semanais, distribuídas entre execução de atividades | ||
+ | de campo e reuniões de planejamento e de discussão do trabalho. O aluno deve, ainda, entregar um relatório de atividades desenvolvidas ao | ||
+ | fnal do período, previamente defnido no termo | ||
+ | de compromisso. Este relatório, uma vez aprovado, possibilitará a emissão de um certifcado de | ||
+ | participação ao aluno bolsista. | ||
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+ | ===== Bolsa Permanência ===== | ||
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+ | O Programa Bolsa Permanência tem caráter social e visa propiciar ao estudante condições | ||
+ | básicas para a continuidade do custeio da vida | ||
+ | acadêmica. Tem como pressuposto proporcionar | ||
+ | experiência, nas mais diferentes unidades acadêmicas e administrativas da Universidade, contribuindo para a formação acadêmica e, sobretudo | ||
+ | para a permanência do aluno na UFPR. | ||