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 ^  Data  ^  Conteúdo ​ ^  Prova  ^  Gabarito ​ ^  Notas  ^  Revisão ​ ^ ^  Data  ^  Conteúdo ​ ^  Prova  ^  Gabarito ​ ^  Notas  ^  Revisão ​ ^
-| 25/10 | Objetos | | | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​notas1.txt|notas 1]] | | +| 25/10 | Objetos | | [[http://​leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-p1.pdf|parte A]] | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​notas1.txt|notas 1]] | | 
-| 22/11 | Importação de dados. Análise Descritiva | | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​g-av2b.pdf|parte B]]| | | +| 22/11 | Importação de dados. Análise Descritiva | | [[http://​leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-p2.pdf|parte A]], [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​g-av2b.pdf|parte B]]| [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​notas20112.html|notas 1 e 2]] | | 
-| 22/12 | | | | | | +| 22/12 | | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​avaliacao3.pdf|avaliacao3]][[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​gabAv3.pdf|aqui]]| [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​ce083-2011-02.html|notas]] ​| | 
-| 12/01/2012 | Avaliação FINAL | | | |+| 12/01/2012 | Avaliação FINAL | | [[http://​leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-ex.pdf|gabarito]] | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​notas20112.html|notas]] ​|
  
 ===== Programa da Disciplina ===== ===== Programa da Disciplina =====
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 |  ter 06/Dez | Revisão da função merge e introdução aos gráficos do pacote lattice. | Rodar o script [[http://​www.leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-aula18.R|aula18.R]]. | |  ter 06/Dez | Revisão da função merge e introdução aos gráficos do pacote lattice. | Rodar o script [[http://​www.leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-aula18.R|aula18.R]]. |
 |  qui 08/Dez | Bancos de dados. SQL. MySQL. RMySQL | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​aula1208.R|script da aula]] | |  qui 08/Dez | Bancos de dados. SQL. MySQL. RMySQL | [[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​aula1208.R|script da aula]] |
-|  ter 13/Dez | +|  ter 13/Dez | Trabalhando com datas. classe Date, classe POSIXct e POSIXlt. funções as.Date(), ISOdate(), format.POSIXlt(). ​[[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​aula1213.R|script da aula]] ​
-|  qui 15/Dez | ? | +|  qui 15/Dez | ? | Rodar o script [[http://​www.leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce083-2011-02/​ce083-2011-02-aula20.R|aula20.R]]. ​
-|  ter 20/Dez | |+|  ter 20/Dez | revisão ​[[http://​leg.ufpr.br/​~elias/​ensino/​ce083/​revisa3.R|revisão 3]] |
  
 /* {{http://​www.leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce003b-2011-01/​ce003b-2011-01-p1.pdf|prova-1.pdf}}*/​ /* {{http://​www.leg.ufpr.br/​~walmes/​ensino/​ce003b-2011-01/​ce003b-2011-01-p1.pdf|prova-1.pdf}}*/​
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     - O [[http://​sourceforge.net/​projects/​tinn-r|Tinn-R]] é um GUI/Editor para o ambiente [[http://​www.r-project.org/​|R]] sob Windows que facilita muito o uso do R neste ambiente operacional e também pode ser usaado apra edição em <​latex>​\LaTeX</​latex>​     - O [[http://​sourceforge.net/​projects/​tinn-r|Tinn-R]] é um GUI/Editor para o ambiente [[http://​www.r-project.org/​|R]] sob Windows que facilita muito o uso do R neste ambiente operacional e também pode ser usaado apra edição em <​latex>​\LaTeX</​latex>​
     - O [[http://​www.xemacs.org|Xemacs]] é uma outra opção de editor que facilita a edição de arquivos do   <​latex>​\LaTeX</​latex>​ e **R** e disponível para plataformas Linux e Windows.     - O [[http://​www.xemacs.org|Xemacs]] é uma outra opção de editor que facilita a edição de arquivos do   <​latex>​\LaTeX</​latex>​ e **R** e disponível para plataformas Linux e Windows.
-    - A [[http://​www.feferraz.net|página de Fernando Ferraz]] tem uma série de recursos de interesse para estatísticos+    - A [[http://​www.feferraz.net|página de Fernando Ferraz]] tem uma série de recursos de interesse para estatístico 
 + 
 +===== Questionário sobre o Curso de Estatística Computacional ===== 
 + 
 +[[https://​docs.google.com/​spreadsheet/​viewform?​hl=pt_BR&​formkey=dHYzU1FRNFQxMUt0SVRSdHdRUXpWOVE6MQ#​gid=0| Ir para questionário.]] 
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