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cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 08:59] paulojus |
cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 09:22] paulojus |
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Linha 6: | Linha 6: | ||
- <latex>\log{\sqrt{1}} + \log{\sqrt{2}} + \log{\sqrt{4}} + \log{\sqrt{8}} + \ldots + \log{\sqrt{1024}} </latex>, em que <latex>\log</latex> é o logarítmo neperiano. | - <latex>\log{\sqrt{1}} + \log{\sqrt{2}} + \log{\sqrt{4}} + \log{\sqrt{8}} + \ldots + \log{\sqrt{1024}} </latex>, em que <latex>\log</latex> é o logarítmo neperiano. | ||
- Entrar com os seguintes dados no R: | - Entrar com os seguintes dados no R: | ||
+ | ^Indivíduo ^ Idade ^ Time ^ | ||
+ | | 1 | 23 | Curitiba | | ||
+ | |||
- Considere os [[http://www.ime.usp.br/~noproest/dados/|dados do questionário estudantil]] do Livro de Noções de Probabilidades e Estatística de Magalhães e Lima | - Considere os [[http://www.ime.usp.br/~noproest/dados/|dados do questionário estudantil]] do Livro de Noções de Probabilidades e Estatística de Magalhães e Lima | ||
- Importar os dados para o R | - Importar os dados para o R | ||
Linha 32: | Linha 35: | ||
|Estágio 5 | 6,3 | 4,9 | 5,9 | 7,1 | | |Estágio 5 | 6,3 | 4,9 | 5,9 | 7,1 | | ||
|Estágio 6 | 6,4 | 7,3 | 7,7 | 6,7 | | |Estágio 6 | 6,4 | 7,3 | 7,7 | 6,7 | | ||
- | \\ | + | - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão |
- | - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão | + | | x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
+ | | y | 0.9 | 5.1 | 2.4 | 8.1 | 4.2 | 7.1 | 5.6 | 7.6 | 5.9 | 7.7 | 11.8 | 6.9 | 9.3 | 10.9 | 8.4 | 11.6 | 13.0 | 13.8 | 13.1 | 9.3 | | ||
- Considere as observações a seguir<code> | - Considere as observações a seguir<code> | ||
9 5 2 3 0 3 2 4 14 3 4 1 0 6 1</code> Assumindo a distribuição Geométrica: | 9 5 2 3 0 3 2 4 14 3 4 1 0 6 1</code> Assumindo a distribuição Geométrica: | ||
- fazer um gráfico da função de (log)-verossimilhança das observações a seguir, assumindo a distribuição Geométrica<code> | - fazer um gráfico da função de (log)-verossimilhança das observações a seguir, assumindo a distribuição Geométrica<code> | ||
- encontrar o ponto de máximo da função utilizando um procedimento numérico | - encontrar o ponto de máximo da função utilizando um procedimento numérico |