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Diferenças
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cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 08:46] paulojus |
cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 08:59] paulojus |
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| Linha 18: | Linha 18: | ||
| * <latex>P[X > \Sexpr{0,8}]</latex> | * <latex>P[X > \Sexpr{0,8}]</latex> | ||
| * <latex>P[|X| > \Sexpr{1,5}]</latex> | * <latex>P[|X| > \Sexpr{1,5}]</latex> | ||
| - | - Entrar com os dados a seguir e efetuar um teste-t | + | - Entrar com os dados a seguir e efetuar um teste-t<code> |
| + | femeas: 120 107 110 116 114 111 113 117 114 112 | ||
| + | machos: 110 111 107 108 110 105 107 106 111 111</code> | ||
| - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento inteiramente ao acaso | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento inteiramente ao acaso | ||
| - | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento blocos ao acaso | + | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento blocos ao acaso \\ |
| - | **Conteúdo de óleo de //S. linicola//, em percentagem, em vários estágios de crescimento (Steel \& Torrie, 1980, p.199).** | + | **Conteúdo de óleo de //S. linicola//, em percentagem, em vários estágios de crescimento (Steel & Torrie, 1980, p.199).** |
| ^Estágios ^ Blocos ^^^^ | ^Estágios ^ Blocos ^^^^ | ||
| | | I | II | III | IV | | | | I | II | III | IV | | ||
| Linha 29: | Linha 31: | ||
| |Estágio 4 | 6,8 | 6,6 | 7,0 | 6,4 | | |Estágio 4 | 6,8 | 6,6 | 7,0 | 6,4 | | ||
| |Estágio 5 | 6,3 | 4,9 | 5,9 | 7,1 | | |Estágio 5 | 6,3 | 4,9 | 5,9 | 7,1 | | ||
| - | |Estágio 6 | 6,4 | 7,3 | 7,7 | 6,7 | | + | |Estágio 6 | 6,4 | 7,3 | 7,7 | 6,7 | |
| + | \\ | ||
| - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão | - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão | ||
| - Considere as observações a seguir<code> | - Considere as observações a seguir<code> | ||
