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cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 01:37] paulojus |
cursos:rbelem:conhecendo [2010/05/25 09:10] paulojus |
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|---|---|---|---|
| Linha 4: | Linha 4: | ||
| - Efetuar as seguintes operações no R: | - Efetuar as seguintes operações no R: | ||
| - <latex>10*1 + 11*2 + \ldots + 20*10</latex> | - <latex>10*1 + 11*2 + \ldots + 20*10</latex> | ||
| - | - <latex>\log{\sqrt{1}} + \log{\sqrt{2}} + \log{\sqrt{4}} + \log{\sqrt{8}} + \ldots + \log{\sqrt{1024}} <latex>, em que <latex>\log</latex> é o logarítmo neperiano. | + | - <latex>\log{\sqrt{1}} + \log{\sqrt{2}} + \log{\sqrt{4}} + \log{\sqrt{8}} + \ldots + \log{\sqrt{1024}} </latex>, em que <latex>\log</latex> é o logarítmo neperiano. |
| - Entrar com os seguintes dados no R: | - Entrar com os seguintes dados no R: | ||
| - Considere os [[http://www.ime.usp.br/~noproest/dados/|dados do questionário estudantil]] do Livro de Noções de Probabilidades e Estatística de Magalhães e Lima | - Considere os [[http://www.ime.usp.br/~noproest/dados/|dados do questionário estudantil]] do Livro de Noções de Probabilidades e Estatística de Magalhães e Lima | ||
| Linha 15: | Linha 15: | ||
| - mostrar que a integral de função no domínio de //x// é igual a 1; | - mostrar que a integral de função no domínio de //x// é igual a 1; | ||
| - e calcule (numericamente) as seguintes probabilidades: | - e calcule (numericamente) as seguintes probabilidades: | ||
| - | * <latex>P[\Sexpr{-n1} < X \leq \Sexpr{n1}]</latex> | + | * <latex>P[\Sexpr{-0,4} < X \leq \Sexpr{0,2}]</latex> |
| - | * <latex>P[X > \Sexpr{n2}]</latex> | + | * <latex>P[X > \Sexpr{0,8}]</latex> |
| - | *P[|X| > \Sexpr{n3}]</latex> | + | * <latex>P[|X| > \Sexpr{1,5}]</latex> |
| - | - Entrar com os dados a seguir e efetuar um teste-t | + | - Entrar com os dados a seguir e efetuar um teste-t<code> |
| + | femeas: 120 107 110 116 114 111 113 117 114 112 | ||
| + | machos: 110 111 107 108 110 105 107 106 111 111</code> | ||
| - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento inteiramente ao acaso | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento inteiramente ao acaso | ||
| - | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento blocos ao acaso | + | - Entrar com dados e fazer a análise dos dados do experimento blocos ao acaso \\ |
| - | - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão | + | **Conteúdo de óleo de //S. linicola//, em percentagem, em vários estágios de crescimento (Steel & Torrie, 1980, p.199).** |
| + | ^Estágios ^ Blocos ^^^^ | ||
| + | | | I | II | III | IV | | ||
| + | |Estágio 1 | 4,4 | 5,9 | 6,0 | 4,1 | | ||
| + | |Estágio 2 | 3,3 | 1,9 | 4,9 | 7,1 | | ||
| + | |Estágio 3 | 4,4 | 4,0 | 4,5 | 3,1 | | ||
| + | |Estágio 4 | 6,8 | 6,6 | 7,0 | 6,4 | | ||
| + | |Estágio 5 | 6,3 | 4,9 | 5,9 | 7,1 | | ||
| + | |Estágio 6 | 6,4 | 7,3 | 7,7 | 6,7 | | ||
| + | \\ | ||
| + | - Entrar com dados e fazer uma análise de regressão | ||
| + | ^Variáveis ^ Dados ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ | ||
| + | |x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | ||
| + | |y | 0.9| 5.1|2.4 | 8.1| 4.2| 7.1| 5.6| 7.6| 5.9| 7.7| 11.8| 6.9| 9.3| 10.9| 8.4| 11.6| 13.0| 13.8| 13.1| 9.3| | ||
| - Considere as observações a seguir<code> | - Considere as observações a seguir<code> | ||
| 9 5 2 3 0 3 2 4 14 3 4 1 0 6 1</code> Assumindo a distribuição Geométrica: | 9 5 2 3 0 3 2 4 14 3 4 1 0 6 1</code> Assumindo a distribuição Geométrica: | ||
| - fazer um gráfico da função de (log)-verossimilhança das observações a seguir, assumindo a distribuição Geométrica<code> | - fazer um gráfico da função de (log)-verossimilhança das observações a seguir, assumindo a distribuição Geométrica<code> | ||
| - encontrar o ponto de máximo da função utilizando um procedimento numérico | - encontrar o ponto de máximo da função utilizando um procedimento numérico | ||
