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Diferenças
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cursos:mct:exemplo5 [2011/05/09 10:52] paulojus |
cursos:mct:exemplo5 [2011/05/09 10:59] paulojus |
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Linha 1: | Linha 1: | ||
====== Miscelânia de tópicos ====== | ====== Miscelânia de tópicos ====== | ||
- | |||
- | <fs medium>Um breve exemplo de operações matriciais - coeficientes de regressao(modelo) linear | ||
- | </fs><code R> | ||
- | require(MASS) | ||
- | data(hills) | ||
- | names(hills) | ||
- | X <- cbind(1, hills$dist) | ||
- | y <- hills$time | ||
- | |||
- | ## Há formas e formas de fazer operações... | ||
- | |||
- | ## uma forma não muito adequada: | ||
- | solve(t(X) %*% X) %*% t(X) %*% y | ||
- | |||
- | ## outra melhor: | ||
- | solve(crossprod(X), crossprod(X, y)) | ||
- | </code> | ||
- | |||
<fs medium>Representação e Manipulação de datas</fs> | <fs medium>Representação e Manipulação de datas</fs> | ||
Linha 72: | Linha 54: | ||
z | z | ||
</code> | </code> | ||
- | |||
- | <fs medium>Lendo dados de teclado e da área de transferência</fs> | ||
- | <code R> | ||
- | ## digitar dados com <ENTER> após cada registro. Digitar um <ENTER> a mais para encerrar. | ||
- | s1 <- scan() | ||
- | |||
- | ## recortar (CTRL-C) os seguintes | ||
- | 12 13 14 | ||
- | 21 21 14 | ||
- | 12 31 25 | ||
- | 15 32 29 | ||
- | |||
- | ## lendo como vetor... | ||
- | s1 <- scan("clipboard") | ||
- | ## .. e transformando para matriz | ||
- | ## le por linhas, portanto para montar matriz de ser por linha | ||
- | matrix(s1, nc=3, byrow=T) | ||
- | |||
- | ## agora lendo diretamente como data-frame | ||
- | d1 <- read.table("clipboard") | ||
- | d1 | ||
- | |||
- | ## mais opcoes | ||
- | ## recortar (CTRL-C) os seguintes | ||
- | X; Y; Z; S | ||
- | 12,3; 13; 14,2; A | ||
- | 21,2; 21; 14,0; A | ||
- | 12,1; 31; 25,1; B | ||
- | 15,1; 32; 29,9; B | ||
- | |||
- | d2 <- read.table("clipboard", sep=";", dec=",", header=T) | ||
- | d2 | ||
- | </code> | ||
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- | <fs medium>Exemplo lendo tabelas da página do MCT/Indicadores</fs> | ||
- | |||
- | Acessar tabelas na web por www.mct.gov.br/indicadores | ||
- | |||
- | Tabela de Produçãoo científica, tabela 5.1 (pesquisadores) | ||
- | <code R> | ||
- | ## Marcar/CTRL-C a tabela de indicadores de pesquisadores | ||
- | pcPesq <- read.table("clipboard", sep="\t", dec=",") | ||
- | head(pcPesq) | ||
- | |||
- | ## uma um pouco melhor usando mais argumentos | ||
- | pcPesq <- read.table("clipboard", sep="\t", dec=",", strip.white=T, as.is=T) | ||
- | head(pcPesq) | ||
- | |||
- | str(pcPesq) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | Note que todas as colunas, exceto a primeira, foram lidas como caracteres! | ||
- | |||
- | Note que a tabela usa o caracter "." para separar milhares.\\ | ||
- | Entretanto o R usa "." como caracter de separação decimal | ||
- | |||
- | Duas possíveis formas para contornar e ajustar os dados neste contexto: | ||
- | - Item de lista ordenada converter para números e multiplicar por mil<code R> | ||
- | pcPesq$V2 | ||
- | as.numeric(pcPesq$V2) | ||
- | as.numeric(pcPesq$V2)*1000 | ||
- | |||
- | ## agora automatizando para fazer em todas as colunas necessárias | ||
- | Pesq <- as.data.frame(lapply(pcPesq, function(x){if(is.character(x)) x <- as.numeric(x)*1000; return(x)})) | ||
- | Pesq</code> | ||
- | - Eliminando o caracter "." (por substituição de caracteres. | ||
- | <code R> | ||
- | Pesq1 <- as.data.frame(lapply(pcPesq, function(x){ | ||
- | if(!is.numeric(x) & !is.integer(x)) x <- as.numeric(gsub("\\.", "", x)) | ||
- | return(x)})) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | Agora lendo os indicadores de estudantes e depois unir tudo em um único objeto | ||
- | <code R> | ||
- | pcEst <- read.table("clipboard", sep="\t", dec=",", strip.white=T, as.is=T) | ||
- | head(pcEst) | ||
- | |||
- | Est <- as.data.frame(lapply(pcEst, function(x){if(is.character(x)) x <- as.numeric(x)*1000; return(x)})) | ||
- | Est | ||
- | |||
- | Pesq$Autor <- "Pesquisador" | ||
- | Est$Autor <- "Estudante" | ||
- | |||
- | ProdC <- rbind(Pesq, Est) | ||
- | ProdC | ||
- | |||
- | head(ProdC) | ||
- | names(ProdC) <- c("Ano","Autores","Nacional","Internacional","Anais", "Livros", "Capítulos", "Outras", "Autor") | ||
- | head(ProdC) | ||
- | ## sempre bom remover o que não é mais necessário... | ||
- | rm(pcEst, pcPesq, Pesq1, Pesq, Est) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | **Alguns gráficos**\\ | ||
- | Vamos ilustrar o uso de três (3) dispositivos gráficos do R: | ||
- | - Gráficos básicos do sistema (pacote ''graphics''/default) | ||
- | - Gráficos da biblioteca ''lattice'' | ||
- | - Gráficos da biblioteca ''ggplot'' | ||
- | |||
- | I. gráficos com ''graphics'' (padrões do sistema) | ||
- | <code R> | ||
- | ## produção total, somando pesquisadores e estudantes | ||
- | aggregate(Autores ~ Ano, data=ProdC, sum) | ||
- | plot(aggregate(Autores ~ Ano, data=ProdC, sum)) | ||
- | plot(aggregate(Autores ~ Ano, data=ProdC, sum), type="b", main="Número total de autores") | ||
- | |||
- | ## somando agora todas as produções de Perq e Estudantes por ano | ||
- | Totais <- aggregate(. ~ Ano, data=ProdC[,-9], sum) | ||
- | matplot(Totais[,1], Totais[,-1], type="l") | ||
- | |||
- | names(Totais) | ||
- | |||
- | matplot(Totais[,1], Totais[,-1], type="l", col=c(1, 2, 2, 3, 4, 4, 5), lty=c(1,1,2,1,1,2,5), | ||
- | xlab="Ano", ylab="Quantidade", main="Produção Científica") | ||
- | legend("topleft", names(Totais)[-1], col=c(1, 2, 2, 3, 4, 4, 5), lty=c(1,1,2,1,1,2,5)) | ||
- | |||
- | ## agora separando entre Pesquisadores e Estudantes | ||
- | ## gráficos podem ser feitos de várias formas, aqui alguns exemplos | ||
- | with(ProdC, plot(Autores ~ Ano, type="n")) | ||
- | with(ProdC, text(Ano, Autores, substr(Autor, 1, 1)) | ||
- | |||
- | with(ProdC, coplot(Autores ~ Ano|Autor, type="b")) | ||
- | with(ProdC, coplot(Autores ~ Ano|Autor, type="b", show.given=F)) | ||
- | |||
- | with(subset(ProdC, Autor=="Pesquisador"), plot(Autores ~ Ano, type="b")) | ||
- | with(subset(ProdC, Autor=="Estudante"), lines(Autores ~ Ano, type="b", col=2)) | ||
- | |||
- | AU <- reshape(ProdC[,c(1,2,9)], idvar="Ano", v.name="Autores", timevar="Autor", direction="wide") | ||
- | matplot(AU[,1], AU[,-1], type="l", col=c(2,4), lty=1, main="Evolução do número de autores", | ||
- | xlab="Ano", ylab="Número de Autores") | ||
- | legend("topleft", c("Pesquisadores","Estudandes"), col=c(2,4), lty=1) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | II. Gráficos da biblioteca lattice | ||
- | <code R> | ||
- | require(lattice) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | III. Gráficos da biblioteca ggplot | ||
- | <code R> | ||
- | require(ggplot2) | ||
- | </code> | ||
- | |||
- | ## Outro exemplo.... | ||
- | ## Dados socio economicos --> 9.1 | ||
- | ScEc <- read.table("clipboard", dec=",", sep="\t", na.strings="\\u2026 ") | ||
- | head(ScEc) | ||
- | |||
- | ScEc <- as.data.frame(lapply(pcPesq, ptMil)) | ||
- | |||
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- | </code> | ||
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